Presentazione
Durata
dal 5 Dicembre 2025 al 31 Gennaio 2026
Descrizione del progetto
La proposta del Teatro in Lingua francese, rivolta agli alunni delle classi seconde e terze del nostro Istituto che studiano la lingua francese, nasce in primo luogo dal desiderio di poter offrire agli studenti un’esperienza didattica più attiva e coinvolgente. Gli alunni infatti non saranno solo spettatori passivi ma potranno interagire direttamente con gli attori madrelingua in un contesto diverso e più rilassato. Gli spettacoli proposti “Voyage en Francophonie” per le classi seconde e “La France en Chansons” in collaborazione con la compagnia THÉÂTRE FRANÇAIS INTERNATIONAL, vanno ad integrare la proposta didattica e formativa mirando ad un arricchimento linguistico e culturale.
Obiettivi
- Stimolare la curiosità
- Potenziare le competenze orali
- Ridurre l'ansia da prestazione linguistica
- Trasmettere valori interculturali
Luogo
Via Veneto, 2, 23848 Oggiono
In collaborazione con
Ente culturale francese “Théâtre Français International”
Partecipanti
Scuola Secondaria di Primo Grado.
Risultati
Sabato 31 gennaio 2026, presso l’Auditorium della Scuola Secondaria “Marco d’Oggiono”, gli studenti sono stati coinvolti nel “Progetto Teatro Interattivo in lingua straniera”, in collaborazione con la compagnia teatrale francese “Théâtre Français International”.
Gli alunni delle classi seconde(C-D-E) hanno partecipato allo spettacolo “Voyage en Francophonie”. Strettamente legata alla rappresentazione è stata la canzone di Cèlina Ramsauer “ENSEMBLE”, inno e omaggio alla Francofonia.
L’autrice-compositrice svizzera esalta i valori del rispetto, dell’uguaglianza e del dialogo tra le culture. Patrick, il protagonista della pièce, è partito per un viaggio avventuroso attraverso diversi paesi francofoni, coinvolgendo i nostri alunni che via via sono diventati personaggi della storia raccontata da Patrick.
Gli alunni delle classi terze(C-D-E) hanno partecipato allo spettacolo “La France en Chansons”. Le tre classi si sono sfidate sulla conoscenza di alcune canzoni rappresentative del panorama musicale francese: dal rap attuale di Soprano con la canzone “Mon Précieux”, al ritmo travolgente della canzone di BlakM "Sur ma Route” il cui testo è un messaggio di speranza rivolto ai giovani a non abbattersi di fronte alle “sfide” della “vita.
Un messaggio di PACE, in linea con la tematica rappresentativa del nostro Istituto è stato invece veicolato da Sinsémilia con la canzone “Tout le Bonheur du Monde”. Il testo esprime il desiderio che tutti bambini del mondo possano trovare "un calme jardin" e che il sole possa illuminare le loro vite, evitando le "bombe" sia in senso letterale che metaforico.
Lo spettacolo è terminato sulle note della canzone” TOI+MOI”, un approccio alla vita spensierato e romantico di Grégoire, un invito a lasciarsi andare e vivere con gioia.
Gli alunni, divisi in tre squadre “LES BLANCS, LES ROUGES E LES BLEUS”, si sono cimentati in varie prove legate alla comprensione del testo delle
canzoni, all’applicazione di regole grammaticali e alla corretta ortografia nonché in divertenti gare a coppie di Karaoke. Tutti hanno partecipato con entusiasmo e inutile eleggere il vincitore: tutti bravissimi e ben preparati!
Per noi docenti è stata una giornata intensa, impegnativa da organizzare, ma ricchissima di emozioni e apprendimenti. Riteniamo che sia stata un’occasione preziosa per gli studenti: vivere la lingua in modo autentico, grazie a un approccio dinamico e interattivo.
LE FRANÇAIS, QUELLE BELLE LANGUE
À la prochaine fois!


Personale scolastico
Docente di sostegno